2020年江苏成人高考学位英语题型介绍

　　一.阅读理解(阅读理解)

　　根据文章的内容，考生从每个问题的四个选项中选出一个答案。

　　阅读理解部分主要测试考生的下列能力：

　　1.掌握阅读材料的主要目的和主要思想;

　　2.了解主要思想和主要思想的事实和细节;

　　3、既能理解字面意义，又能根据阅读材料作出一定的判断和推论。

　　4.我们不仅能够理解单个句子的意义，而且能够在一定程度上理解语境的逻辑关系。

　　阅读理解部分主要评估学生通过阅读获取信息的能力，这不仅要求准确性，而且需要一定的速度。

　　二.词的用法和语法结构(词汇和结构)。

　　考生必须为每个问题选择四个选项之一。

　　词汇使用和语法结构部分主要评估学生使用词汇、短语和语法结构的能力。

　　三.取错(识别)。

　　错误的问题由10个句子组成。每个句子包含四个标有A、B、C、D的绘图部分，其中一个是错误的，要求考生从四条绘图线中挑出错误的部分。

　　错误之处在于词汇和语法结构的扩展，目的在于测试学生掌握词汇、短语和语法结构的能力，重点放在固定的搭配和句型上。

　　四.填空完形填空(完形填空)。

　　填空填空问题是在一个熟悉的题目上，文章的难度留下了一些空白。每个空白是一个问题，每个问题有四个选项。考生必须在全面了解内容的基础上选择答案，使文章的结构和意义得以恢复到一个完整的水平。填空选项包括结构词和实词，有些选项涉及一些重要的语法内容。

　　完形填空部分主要是评价学生综合运用语言的能力。

　　五.翻译(翻译)

　　翻译试题由两部分组成。其中一部分从英文翻译成中文。第二部分是汉英翻译。评分标准要求翻译要有意义，没有主要的语言错误。

　　翻译部分主要评价学生在词汇、语法、句型等方面的综合运用能力。

　　六.写作(写作)

　　考生必须在规定的时间内写一篇短文。在试卷上，你可以给出主题，或者具体说明情况，或者要求看图片构图，或者给段落的第一句继续，或者给出需要写成一篇短文的关键词。写作部分的目的是测试学生用英语表达思想的能力，这就要求学生的思想表达正确，意义连贯，没有重大的语法错误，内容涉及到日常生活和一般的科技知识。