25年江苏专转本是自学还是报班？网课上岸概率大吗？

25年江苏专转本是自学还是报班？网课上岸概率大吗？

#1价格

　　自学

　　自学花的其实也就是资料费，总体花销不大，且如果能找到电子版资料自行打印，又能省下一笔钱。

　　网课

　　现在市面上网课选择很多，类型也很多，例如系统全程班一般是3000左右，资料都很全，也有好几轮课程。

　　线下课

　　线下课课类很多，普通线下课价格在5000-10000之间，其效果和网课无差，所以我们这里只谈论最具线下课特色的集训班（寒暑假集训），这种课型会比网课贵一些，是比较划算的短期集训，江苏专转本网仅需5000左右费用。

　　总结：如果有经济方面的顾虑，自学>网课>线下课。网课综合性价比最高。

　　#2时间耗费

　　自学

　　自学是个矛盾体，既耗时间又省时间。

　　耗费的时间在知识的学习上，如果没有老师指导，自学可能会有点吃力，会走很多弯路，而我们便需要比报班花费更多的时间去修正这些弯路。

　　省下的时间在于我们能自由安排自己的学习时间，根据自己的学习进度进行复习规划，有的放矢，最大化地利用自己的时间。

　　网课

　　上述自学在学习上耗费的时间网课可以完全弥补，不仅如此，网课同样有着“随时随地学习”的优点，时间自由度同样比较大。而且现在的网课大多是录播加直播，学过可以跳过，慢了可以加速，快了可以暂停，走神可以看回放，非常方便。

　　线下课

　　关于知识的学习与理解，面授课的优势在于你是在教室里能当面看到老师。但其他的，例如上下课的通勤时间耗费，课程的安排时间是否与自己的时间冲突，否则这些时间的损耗是无可避免的。

　　总结：从时间耗费的维度看，网课>线下课>自学。

　　#3环境

　　这里所说的环境其实也就是学习氛围。

　　自学

　　如果你没有自制力，自学能力又不强，自学显然不适合你。

　　网课

　　因为网课缺乏纪律性，所谓学习环境也还隔了一层屏幕，有的同学仍然很难完全沉浸在学习氛围里。

　　线下课

　　首先，无论是大班教学还是小班教学，面对面授课在客观上就是提供了一个良好的学习环境。

　　总结：这局，线下课>网课>自学。

　　#4效果反馈

　　学习不仅需要输入，更重要的还是输出。而在应试学习中，测试类的输出显得尤为重要。

　　自学

　　自学时，只要我们对所学的知识有清晰的框架，那么自学自检也不成问题，且还锻炼了自己查找信息与整合信息的能力，只是效率可能没有那么高。

　　网课

　　网课一般会在一段课程结束后安排集中测试并答疑，而作为更加专业的老师，也能通过了解学生的情况对症下药，学习效率相对较高。

　　线下课

　　线下课的效果反馈率并不是那么的好，因为线下课的是几百人一起上课，人数众多，老师上完课就走，同时师资也存在不稳定的情况。

　　总结：这局，网课略胜一筹，网课>自学＞线下。

　　#5效率

　　转本人的时间宝贵，学习效率就成了影响我们最终学习成果的重要一环，我们应当追求的是事半功倍，而不是事倍功半。

　　自学

　　从效率上来说，自学的好处是我们能够自由地安排自己的时间，但前提是一定要对自己和对知识有清晰的了解，知道自己学习的重难点所在，从而进行高效学习。

　　网课

　　网课也能实现高效学习，且相比于自学，网课还解决了复习初期因为太多陌生知识带来的枯燥与压力，同时可以替你省去初期需自行理解、知识梳理等花费的时间，让你少走弯路。

　　线下课

　　虽然网课的效果线下课同样能达到，但由于线下课都是统一上课，比较容易忽略个体差异，有时候老师讲课的速度可能还跟不上你自己学习的速度，老师划定的重难点可能也并不是你自己的重难点，那么再去上课就是在浪费时间了。

　　总结：这一局，网课win，线下课和自学各有不同方面利弊。

　　#6自制力

　　自学

　　自学可以自由安排时间，但是却并不能保证自己能按着计划走。

　　网课

　　现在网课一般是直播+录播的模式，直播课可以【限定】你的时间使用，但却无法【限制】你的时间使用，一句话，能否养成学习习惯，还是要看自觉。

　　线下课

　　线下课能够给学生提供最好的学习环境，即教室，但是你去不去上还得看个人的自律性。

　　总结：这一局勉强平手，网课=自学=线下。