2024年江苏专转本五年一贯制学前教育专业技能测试考试

　　江苏省五年一贯制“专转本”(师范类)考试学前教育专业技能测试考试说明：参考23年：

　　科目一：《歌曲弹唱》

　　一、参考书目

　　1.《全国普通高等院校音乐专业系列教材·声乐教程》，南京师范大学出版社，2008年版;

　　2.《声乐曲选集》，人民音乐出版社，1986年版。

　　二、考试内容

　　现场弹唱或录像弹唱(均背谱)，弹唱作品时间限定为3分钟以内。

　　三、考试基本要求

　　1.弹奏连贯、完整，具有一定的钢琴演奏水平;

　　2.歌唱音准较好、语言发音较清晰，具有一定的声乐演唱水平;

　　3.弹唱的节奏基本正确;

　　4.具有一定的音乐感染力和表现力;

　　5.乐曲整体风格把握基本准确。

　　四、评分标准

　　基本要求做到五点，90-100分;

　　基本要求做到四点，80-89分;

　　基本要求做到三点，70-79分;

　　基本要求做到二点，60-69分：

　　基本要求做到一点或完全做不到，0-59分。

　　科目二：《专业展示》

　　《舞蹈》

　　一、参考书目

　　1.《舞蹈知识手册》，隆荫培、徐尔充、欧建平主编，上海音乐出版社。

　　2.《舞蹈基础》，陈康荣主编，复旦大学出版社。

　　3.《幼儿教师舞蹈基础》，吴珺、史红茵主编，上海交通大学出版社。

　　二、考试内容

　　自选舞蹈作品表演。

　　三、考核评分标准

　　1.作品内容健康，积极向上，主题鲜明。

　　2.作品风格韵律把握准确，动作流畅、规范，节奏准确。

　　3.舞蹈表演情绪饱满，表现力强。

　　4.有较扎实的舞蹈基本功及技能技巧。

　　第一档90-100 分

　　体态形象优美，舞蹈作品主题积极向上,内容难度较高，风格把握准确，动作熟练流畅，节奏清晰，有较强的表演能力和肢体语言表现力。

　　第二档80-89 分

　　体态形象较好，舞蹈作品主题积极向上，内容难度适中，风格把握较准确，动作熟练流畅,节奏清晰，有一定的表演能力和肢体语言表现力。

　　第三档70-79 分

　　体态形象一般，舞蹈作品主题积极向上,内容难度较简单，风格把握不清晰，动作较熟练流畅，节奏较清晰，舞蹈表演能力和肢体语言表现力欠佳。

　　第四档60-69 分

　　体态形象欠佳，舞蹈作品主题内容不清晰，风格把握不清晰，动作不熟练，节奏不清晰，缺少舞蹈表演能力和肢体语言表现力。

　　四、考核要求

　　1.自选的舞蹈作品舞种不限。

　　2.舞蹈作品时间限定3分钟以内。

　　3.自备舞蹈服装、道具、音乐(U盘)。

　　《美术》

　　一、参考书目

　　《五年制幼儿师范大专教材·美术》，宗卫和、黄载文主编，河海大学出版社。

　　二、考试内容

　　命题水粉画。根据命题进行想象与编创，构思适宜的人物或拟人化动植物作为主要表现对象进行创作。

　　三、考核评分标准

　　1.造型能力(30分)

　　2.构图比例(20分)

　　3.主题立意(20分)

　　4.绘画技巧(20分)

　　5.艺术与创造性(10分)

　　第一档90-100 分

　　造型准确，有较强的表现和塑造能力(比例、结构透视、动态特征、空间关系等)，构图完整合理，创作内容契合主题，立意积极向上，能熟练运用水粉画技能，具有较强的艺术编创与创造能力。

　　第二档80-89分

　　造型较准确，有一定的表现和塑造能力(比例、结构透视、动态特征、空间关系等)，构图较完整合理，创作内容较契合主题，立意积极向上，能较熟练运用水粉画技能，具有一定的艺术编创与创造能力。

　　第三档70-79分

　　造型一般，构图不合理，创作内容与主题契合度不高，立意积极向上，水粉画技能运用一般，艺术编创与创造能力一般。

　　第四档60-69 分

　　造型不准确，构图不完整，创作内容与主题无关，无立意，水粉画技能运用欠佳，艺术编创与创造能力不足。

　　第五档60分以下

　　造型失调，构图缺失，创作内容与主题无关，无立意，无水粉画技能运用，无艺术编创与创造能力。

　　四、考核要求

　　1.考生自备水粉画材与画架、画板等作画所需器材。绘画考核用纸为4K水粉纸，由学校统一提供。

　　2.根据考试内容所规定命题进行现场创作。

　　3.绘画考核时间为120分钟。

　　《学前儿童故事表演》

　　一、参考书目

　　1.《幼儿教师讲故事技巧》，王丽娜编著，复旦大学出版社2019年版。

　　2.《幼儿故事创编与表演》，杨飞龙、刘翀、倪嘉波主编，中国铁道出版社2016年版。

　　二、考试内容

　　现场故事表演(文本自选)

　　三、考核基本要求

　　1.讲述结构完整，主题贴切、鲜明，适于儿童听赏;

　　2.旁白与角色语气分明，能够根据角色灵活运用声音;

　　3.语调有起伏，富有生动性、趣味性和儿童性;

　　4.能够恰当运用表情语言、肢体语言传递真情实感，提升故事表现力;

　　5.普通话发音标准，口齿清晰，表达流畅。

　　四、评分标准

　　考核基本要求能够达到五点，90-100分;

　　考核基本要求能够达到四点，80-89分;

　　考核基本要求能够达到三点，70-79分;

　　考核基本要求能够达到两点，60-69分：

　　考核基本要求能够达到一点或完全达不到，0-59分。

　　五、其他说明

　　1.故事表演时间限定为3分钟以内。若时间低于2分钟，匆匆背完故事，且缺乏表演意识，则不得评为良以上。

　　2.故事文本应符合儿童主题，且内容健康、积极向上。